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2022년 기준 초등 교사 급여(초임/10년차/20년차/30년차) 성과급 미포함 10호봉/20호봉/30호봉/40호봉으로 개략적으로 계산해 보았습니다.(2022년 초등 기준, 작성중) 대략 10호봉(실제 초임은 9호봉), 20호봉(10년차), 30호봉(20년차), 40호봉(30년차) 따져보니... (공제액 포함 및 세전/10호봉 가족수당 배우자1, 나머지는 배우자1, 자녀2로 계산) 으로 따지면 - 10호봉 36,470,210원 - 20호봉 53,780,080원 - 30호봉 71,059,120원 - 40호봉 88,777,060원 이걸 12로 나눠서 으로 계산을 해보면 - 10호봉 3,039,184원 - 20호봉 4,481,673원 - 30호봉 5,921,593원 - 40호봉 7,398,088원 공무원보수규정 (law.go.kr) 공무원보수규정 www.law.go.kr https://l..
2022년 교육기본통계 출처 : 2022년 교육기본통계 조사 결과 발표 (교육부) 2022년 교육기본통계 조사 결과 발표 교육부와 한국교육개발원(원장 류방란)은 전국 유·초·중등 및 고등교육기관의 학교, 학생, 교원 현황 등을 ... blog.naver.com 교육부와 한국교육개발원(원장 류방란)은 전국 유·초·중등 및 고등교육기관의 학교, 학생, 교원 현황 등을 조사한 ‘2022년 교육기본통계’ 조사 결과를 발표하였다. ​ 교육부와 한국교육개발원은 매년 전국 교육기관(2022년 23,595개)과 관련된 교육 분야 기본 사항을 조사·발표하고 있으며, 그 결과는 교육정책 수립과 연구 등에 활용되고 있다. ​ ​ 교육기본통계 조사 개요 조사 근거 ｢유아교육법｣ 제6조의2, ｢초·중등교육법」제11조의2, 「고등교육법」제11조의3, ..
교사 임금 비교(Education at a Glance OECD Indicators 2021) Indicator D3. 교사 급여 How much are teachers paid? ※ 아래에서 언급되는 (유치원, 초등학교, 중고등학교)교사 급여는 OECD 가입국 공립학교 교사의 실질 급여 평균값에 해당함 ※ 2021년 발간된 보고서는 2020년 조사 자료임 ▪ 교사 급여는 해당 국가에서 고등 교육을 받은 근로자 수입의 81~96% 수준 ▪ 남교사와 여교사의 실질급여는 거의 유사 - 남여 교사 간 임금은 평균 2% 이내의 차이 - 중학교 남교사의 급여는 고등교육을 받은 남성 근로자 수입보다 약 20% 적은 반면, 여교사의 실질급여는 고등교육을 받은 여성 근로자의 수입보다약 3% 높음 - 교직이 다른 직업에 비해 남여 간 임금 불평등이 적음을 보여주는 동시에, 노동시장에서는 여전히 급여에 대한 성별 ..
특성화고 학교, 학생, 교원 수 변화 동향 분석(2021년 기준) ○ 특성화고는 2021년 기준 464개교가 운영되고 있으며, 2011년과 비교하였을 때 전체 특성화고 수의 변화 폭은 크지 않으나 학령인구 감소로 인해 소규모 특성화고 수가 2011년 27개교에서 2021년 80개교로 큰 폭으로 증가함. ○ 특성화고 학생 수는 2011년 337,499명이었으나 2021년 196,067명으로 최근 10여 년간 약 41.9% 감소하였으며, 전체 고교생 수에 비해 특성화고 학생 수 감소가 더 큰 폭으로 나타나고 있음. ○ 특성화고 입학생 충원률은 2011년 98.5%에서 2021년 89.4%로 9.1%p 감소하였으며, 졸업생 중 무직자 및 미상(기타)의 비율은 2020년 28.1%로 가장 높게 나타남. ○ 특성화고 학생 수 감소와 함께 교원 수도 감소 추세를 보이고 있으며, ..
한국의 SDGs 이행보고서 2022(22.4.6.) ㅇ 동 보고서는 유엔 SDGs 지표를 근거로 우리나라의 지속가능발전 현황을 OECD 국가와 비교분석하였고, 세분화 분석을 통해 취약계층 상황을 보여주고 있다. ㅇ 특히, 이번 보고서에서는 코로나19 이후 변화된 한국의 현황을 이해하기 쉽게 시각화하여 제시하였다. ㅇ 이행현황 분석을 통해 교육·빈곤·폐기물 등 분야에서 코로나19 영향을 확인할 수 있었고, 온실가스·산림·에너지 등 분야에서 기후위기 대응을 위한 변혁적인 노력이 필요함이 진단되었다. * SDGs(Sustainable Development Goals)는 전 세계가 인류의 지속가능한 발전을 위해 2030년까지 공동 달성하기로 유엔총회('15.9)에서 합의한 17개 정책 목표로, ‘어느 누구도 뒤처지지 않게 한다(Leaving No One Behi..
2021년 초중고 사교육비조사 결과(22.3.11. 발표)
OECD 교육지표의 교사 1인당 학생 수, 학급당 학생 수 현황(2022.3월) 교사 1인당 학생 수 및 학급당 학생 수 현황 [그림]이 제시하는 바와 같이 우리나라의 교사 1인당 학생 수는 2009년 이후 2019년까지 10년의 기간 동안 감소하는 추세이다. OECD 평균에 큰 변화가 없는 것에 비해 대조적이다. 초등학교의 경우 2009년 22.5명에서 2019년 16.6명으로 감소하였으며, 중학교는 19.9명에서 13.0명으로, 고등학교는 16.7명에서 11.4명으로 감소하였다. 학급당 학생 수 역시 지난 10년간 감소하는 추세를 나타냈다. 초등학교는 35.1명에서 26.1명으로 중학교는 28.6명에서 23.0명으로 감소하였다. 교사 1인당 학생 수 추이(명) 학급당 학생 수 추이(명) [그림] 교사 1인당 학생수 및 학급당 학생 수 추이 출처: 교육부(2021. 9. 15). ..
OECD 교육지표의 교사 1인당 학생 수, 학급당 학생 수의 의미 OECD는 매년 「Education at a Glance」(이하 EAG)라는 제목으로 OECD 회원국과 비회원국의 교육 현황을 나타내는 다양한 지표를 발간하고 있다. EAG는 총 4개의 장으로 구성되며, 각각은 교육기관의 산출 및 학습효과(1장), 교육에의 접근·참여와 발달(2장), 교육에 투자된 재정적 지원(3장), 교사, 학습환경 및 학교조직(4장)과 관련된 지표를 포함한다. 교사1인당 학생 수와 학급당 학생 수는 이 중 4장에 수록된 대표적 교육지표이다. 교사 1인당 학생 수 EAG의 지표 산출 매뉴얼에 따르면, 교사 1인당 학생 수는 학생 수 대비 교사 수의 비율로 정의된다. 이때 교사는 수업 교사(Classroom teachers)로서 ‘학생을 가르치는 데 관여하는 것이 주요 업무인 전문 인력’..

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